关于第二十四届世界华人学生作文大赛征稿的通知_公告_日照侨联

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关于第二十四届世界华人学生作文大赛征稿的通知

发布时间：2023-11-7 11:41:41 点击: 23185

各区县侨联、教体局，市直各高中学校：

由中国侨联、全国台联、人民日报海外版、《快乐作文》杂志共同主办的“第二十四届世界华人学生作文大赛”已开始征稿。大赛已列入教育部2022—2025学年全国性竞赛活动名单。根据大赛组委会通知要求，日照市侨联、日照市教育局决定，组织全市高中学生参加此次大赛。请各组织参赛单位按照下列要求认真组织学生参赛：

一、大赛宗旨

弘扬中华文化，提高中文写作水平，加强海内外学生文化交流，展示华人学生的精神风貌和中文素养。

二、参赛范围

全市高中在校学生。

三、大赛主题

本次大赛为非命题作文，作文要求思想健康、内容充实、感情真挚。体裁、题材不限，选好角度，明确文体，题目自拟，可参考以下主题，不要套作，不要抄袭，不少于1000字，诗歌不少于10行。

主题一：

中华优秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德的治理思想，九州共贯、多元一体的大一统传统，修齐治平、兴亡有责的家国情怀，厚德载物、明德弘道的精神追求，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，实事求是、知行合一的哲学思想，执两用中、守中致和的思维方法，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，共同塑造出中华文明的突出特性。其中包括突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。

请结合自己对中华优秀传统文化元素的理解，谈谈中华文明的突出特性。

主题二：

山林清幽，流水潺潺，纯粹意义上的景色是令人赏心悦目的，自古以来也吸引着无数文人雅士为之描摹。南朝文学家吴均在《与朱元思书》中以“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”来表现富春江水的秀丽壮观之美；唐代文学家柳宗元在《始得西山宴游记》中以“凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴”呈现永州西山之雄伟秀美。

当这种自然生态的美进入人类的文化圈，便超越了感官性的享受和生理性的愉悦，赋予山水以情感态度与哲学内涵，譬如孔子说 “知者乐水，仁者乐山”，象征智者的胸襟；汉魏六朝时期，王羲之“穷诸名山，泛沧海”，以隐逸的心态寄情山水；苏轼面对千古长江，感慨“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，言说个体生命在漫长历史中的短暂。

山水文化作为中国古典美学的分支之一，主要是寻求人与山水的平衡和谐，以及与山水内在精神契合的审美观。请你走进大自然，结合自己的所见所闻和人生体悟写一篇山水游记。

主题三：

科技浪潮带来了生活的改变，人们吃饭、看电影、出行都要依赖于手机软件；喝水与否要看健康记录；行动与否要看步数是否达标；甚至有人将高考作文题目输入多个人工智能软件中，几秒钟内便获取了一篇篇成熟的“考场佳作”……有的人感慨这是完善自我，有的人担心这是丧失自我。

以上材料带给你怎样的思考，请结合自己的生活实际，谈谈你的看法。

主题四：

中华上下五千年文化，三千年古诗词韵，诗词之美，在乎吟诵、情感与意境。吟诵是传承中国古典诗词的重要形式，主要指的是韵律、节奏、音调等方面能让人感到鲜明的节奏感和音乐美感。它带来的兴发感动，是理解古诗词的基础，比如崔颢《黄鹤楼》中“楼”“悠”“洲”“愁”四个韵脚读起来徐缓悠长，体现了客居他乡的惆怅之情。

情感是诗词的灵魂，意境取之自然，又寄托了作者丰富的感情。像“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是传承古今的歌唱；“好雨知时节，当春乃发生”，是感动天地的情怀；“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，是被贬他乡的漂泊。

中国古典诗词之韵浸润在每个中国人的文化基因里，从声韵之美的欣赏，到诗词内涵的解读，才能真正完成我们对诗词文化的思考感悟。请从声韵、意境、情感内容等角度，感受诗词的艺术魅力，并谈谈你对诗词的理解。

四、参赛方式

1．参赛作文一律使用“大赛专用稿纸”。参赛者须在作文标题下注明本人姓名、年龄及省（自治区、直辖市）、市县（区）、学校、班级、指导教师以及详细通信地址和手机号。

2．投稿由市直各高中学校直接选送的，初审推荐稿件每校不超过参赛学生比例的10%；由各区县选送的，各区县侨联要监督不超过参赛学生比例的10%。各参赛单位参赛作品分学校、按年级排序。各参赛单位进行初审提出奖次建议，初审结束后，务必填写“推荐名单”和“组织参赛总结报告”。报送作文及总结时须同时报电子文档。

3．本次大赛不收取任何费用，参赛作文限1人1篇。凡已公开发表的文章不得参赛。来稿一律不退，请自留底稿。

4．参赛作文不得抄袭，如发现抄袭文章，将取消参赛资格。如在评奖后发现，将取消荣誉证书，并向作者所在学校通报。

五、奖励办法

本届大赛设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，并设“优秀组织单位”奖、“优秀组织个人”奖和“优秀初审评委”奖。

1．向所有获奖学生和指导教师颁发获奖证书和辅导证书。有指导教师但稿件中未注明的，不再补发辅导证书。一名教师指导多名学生获奖的，取最高奖次颁发一张辅导证书。

2．向积极组织参赛、成绩突出的单位颁发“优秀组织单位”奖。向积极组织参赛、效果突出的教师或单位负责人颁发“优秀组织个人”奖。

3．向团体参赛单位中扎实做好初审工作、表现突出的教师颁发“优秀初审评委”奖。

4．奖项查询开启时间为2024年４月初，可通过“世界华人学生作文大赛”微信公众号查询获奖信息并自行打印电子证书。

5．部分获奖作文将在各主办单位指定的媒体上择优发表。

6．邀请部分获奖学生、教师、组织单位代表参加大赛主办单位举办的颁奖典礼及相关学术研讨、夏令营等活动。

六、截稿日期

2023年11月30日。